教学目标：
(1)了解换页方式对幻灯片播放效果的作用。
(2)掌握“幻灯片切换”对话框的操作。
(3)初步了解“设计模板”。
教学重点和难点：“幻灯片切换”对话框。
课时安排：1课时。
教学过程：
一、复习旧知——视图工具栏
１、让我们先来复习一下视图工具栏左下角5个按钮的名称。
本节所涉及的操作要频繁的在视图工具栏按钮间切换，了解按钮名称及功能，做到心中有数，用起来才能得心应手。
２、学生操作体会菜单中“观看放映”与工具栏上“放映按钮”的联系与区别。
师：如果我要放映幻灯片，有几种方式可以实现？〔菜单中“观看放映”与工具栏上“放映按钮”〕这两种方式有什么不同？
二、激情导入：教师出示无动画效果和有动画效果的两个相同内容的作品，让学生自己对比，说出心中感受，引导学生希望做出富有动感的作品，再系统总结二者的联系与区别，激发其进一步学习的兴趣。
师：之所以有不同之处。是因为其中一个文件设置了不同的幻灯片切换方式从而改变了播放效果，还在其中加入了声音效果，图文并茂，有声有色。同学们，你们想不想学啊？
三、新授
明确概念：放映幻灯片时，每张幻灯片进入或离开屏幕时的方式称为幻灯片的切换。
1．任务一：改变换页方式
细心的同学已经看出老师是采用了不同种类的切换方式，这是怎么实现的呢？
先请同学们自学Ｐ169－170任务一：改变换页方式。可以在自己的幻灯片上试一试。
〔学生自学尝试练习〕谁愿意来演示给大家看看。
①打开无任何切换方式的“运动会.ppt”演示文稿，单击“幻灯片浏览视图”按钮 。
②双击第二张幻灯片，单击“幻灯片放映(D)”菜单中的“幻灯片切换(T)”命令，弹出“幻灯片切换”对话框。
③选择并设置为每隔1秒自动切换，单击“应用(A)”按钮。
采用“幻灯片放映”，这时我们看到设置的效果已出现了，但只是第二张自动播放，而其它张却没有。为什么？如果选“全部应用”呢？
大家试一试，有什么不同？
学生操作，教师巡视，并做个别指导。
2．任务二：加入声音和改变切换速度
对幻灯片可以加入自定义切换效果，还可加入声音。请同学们自已对“运动会”演示文稿的第三张幻灯片加入自定义切换效果“垂直百叶窗”，速度“中速”，加入“鼓掌”的声音。
学生自行制作，教师巡视，并指导。
请一学生上来演示并介绍。
①选定第三张幻灯片。
②打开“幻灯片切换”对话框，在“声音(U)”列表框中选择“鼓掌”的声音效果，单击“应用(A)”按钮。
③单击“幻灯片放映”按钮 ，观看幻灯片的放映效果。
提问：请大家试一下：在“幻灯片切换”对话框中设置好效果后，分别选择“应用”与“全部应用”，看一下效果有什么不一样？
学生操作，并回答问题。
3．任务3：应用设计模板
在软件中已经存放了一些设计好幻灯片的样式，我们叫模板。应用这些模板可以帮助我们轻松地设计出一些背景。〔边讲边练习。〕
(1)单击“格式(O)”菜单中的“应用设计模板(Y)”命令，打开“应用设计模板”对话框。
(2)在“应用设计模板”对话框左侧的列表框中列出了许多模板的名称，单击某一名称，右侧预览框中可见模板效果。然后再单击“应用(P)”按钮。
www.huamaomi.com(3)单击“幻灯片放映”按钮 ，观看幻灯片的放映效果。
这时，演示文稿中所有幻灯片，都具有了相同的色彩斑斓模板背景。
在计算机中保存了很多种不同的模板，同学们可以试一试。
四、小结
今天我们学习了换页方式对幻灯片播放效果的作用，并且掌握了如何加入声音和改变切换速度，还能用计算机中设计模板来得到色彩斑斓的效果。
五、作业：请大家将介绍自己的演示文稿加入声音，并且用模板来得到背景。