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四年级语文课文《观潮》重点句子分析

[10-04 23:04:21]   来源:http://www.huamaomi.com  四年级语文课外辅导   阅读:9945
概要:势凶猛作了铺垫。2、我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。这两个句子,前一句写“静”,后一句写“动”。由静到动的过渡用一个表示时间的词语“过了一会儿”来连接。写“动”时,先写响声越来越大,再写“白线”的出现,最后写人群的沸腾。描写的顺序正是事物本身发展变化的顺序。3、浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。这个长句子,写出了大潮离我们最近时的样子和声音。连用两个比喻,使人感到响声越来越大,大潮越来越近,潮头越来越高,声势越来越猛。这样有声有色的描写,使人身临其境,充分表现了钱塘江大潮非凡的气势。4、那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。“那条白线”是指大潮来的样子。“逐渐拉长、变粗”,是写潮水形状的变化。横贯,横着过来,是指大潮占满江面,迅速奔涌而过,说明潮水气势雄伟,来的速度很快。
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  重点句子分析

  1、江面很平静,越往东越宽,在雨后的阳光下,笼罩着一层蒙蒙的薄雾。

  这句话描写的是潮来之前远看钱塘江面的景象。这是静态描写,给人的感觉是宁静而带有几分神秘。这种“静”是“动”之前的“静”,对即将出现的“动”起到了对比、衬托的作用,为下文写潮的来势凶猛作了铺垫。

  2、我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。

  这两个句子,前一句写“静”,后一句写“动”。由静到动的过渡用一个表示时间的词语“过了一会儿”来连接。写“动”时,先写响声越来越大,再写“白线”的出现,最后写人群的沸腾。描写的顺序正是事物本身发展变化的顺序。

  3、浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。

  这个长句子,写出了大潮离我们最近时的样子和声音。连用两个比喻,使人感到响声越来越大,大潮越来越近,潮头越来越高,声势越来越猛。这样有声有色的描写,使人身临其境,充分表现了钱塘江大潮非凡的气势。

  4、那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。

  “那条白线”是指大潮来的样子。“逐渐拉长、变粗”,是写潮水形状的变化。横贯,横着过来,是指大潮占满江面,迅速奔涌而过,说明潮水气势雄伟,来的速度很快。


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